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关于古人古诗的作文600字(精选24篇)
关于古人古诗的作文600字 第一篇
古诗词,是中华民族悠久的传统文化。自古以来,我国就有不计其数的诗。诗的特点就是精炼,它篇幅不长,但是只要你细细品读,体会其中的意境。你就能体会诗人所要表达的情感,这样,诗在你眼中就不是枯燥无味的,而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了,其中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这一句令我回味无穷。诗的大意是:人有相聚也有分离,月也有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以成全。只愿家人能健健康康,**安安,虽然相距千里,但也能共赏一轮圆月。这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡,家人们的思念。诗中有很多对环境的描写,使我仿佛看到了:朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。它是一首五言律诗,诗人运用了拟人的`手法,把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上,整首诗让人感觉意境清幽,充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱,和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化,博大精深,还需要我们去慢慢地饱览它,读懂它。我爱古诗词,爱它的高深莫测,爱它的意蕴淡雅,爱它的丰富多彩!
关于古人古诗的作文600字 第二篇
从小,老爸就爱教我读诗词。
他教我读他爱的唐诗宋词,告诉我他喜欢佩服的诗人,我半知半懂的听着,渐渐发展成了与老爸”互动”。那一句句朗朗上口,优美动听的诗句让我手舞足蹈,那一个个诗人的名字在我耳里就像是熟识的老朋友,我虽不懂诗的意思,却着实爱上了他们,至此与诗词结下不解之缘。
再大了些,我开始学着自己看诗集,专门大声读着那些明亮美好,花红柳绿的诗句:”两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。””欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”......这些诗句能让我开心的连嘴都合不拢,一天中读诗词时是我最快乐的时候。老爸总是打趣的说:”你这么爱读诗,看来将来要多一个女诗人啊!”
上了小学,我最喜欢的事就是听老师讲古诗,看着那一首首或熟悉,或陌生的诗,我总是迫不及待的想明白它们的意思,想去走进它们的世界,枯燥的语文课也因为它们变得生动有趣。
读诗常让我变得感性,读”但愿人长久,千里共婵娟。”时,我真诚的为我所爱的人祈祷;读“”寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚时。”时,我心中满是对天下所有留守妻子的同情;读“”回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”时,我被杨贵妃倾世的美丽所惊艳;读”世间安得双全法,不负如来不负卿。”时,我又感叹着仓央嘉措的爱而不得……
诗词总能抚慰我的忧伤,每当我受挫,遇到烦心事时,一本词集总能把好心情带给我,我既在豪放派的壮志凌云里振作,又被婉约派的款款柔情所治愈。读诗让我有了细腻的小女儿家心思,也带给了我大丈夫般的豪气冲天。
我不敢说我懂诗词,但我着实爱诗词,它们给了我快乐。诗词既像诲人不倦的老师,又像百般缱倦的爱人。不论时间,不论地点,不离不弃,解我忧愁。
关于古人古诗的作文600字 第三篇
朱家尖小学一年一度的古诗考级马上就要到了!老师们个个忙得热火朝天,同学们也积极向上,争取好成绩。
每天早晨都能听见同学们朗朗诗声,让人陶醉。古诗考级的时间向我们一步一步迈近,我的心情越来越紧张。
考级的时间终于到了。那天中午,我们排着整齐的队伍向水精灵报告厅走去。我手中紧紧握住考级纸,手心直冒汗,心也不停地跳动着。只见其他班级的人越来越少,眼看就要轮到我了,我紧张地浑身发抖。老师亲切地对我们说:“不要怕,只要有准备,有信心就一定能成功!”我听了老师的话,不由得想起一句名言:世上无难事,只要肯攀登。于是我鼓起勇气,迈出了成功的第一步。我按照顺序,坐在一个考官面前,听见考官对我说:“先背弟子规”,我清了清嗓子,立马背了起来:“弟子规,圣人训,首孝悌……”我顺利地冲过了第一关。
接着考官又说:“送元二使安西,”我顿了一下,哎呀!我怎么记不起来了。我的心砰砰急跳,头上直冒冷汗。考官目不转睛地盯着我。我啊,啊了二下:“王维……”我终于平静了下了,顺利地完成了其他的题目。
最后只见考官在我的证书上写上了六级,哈哈,我不禁笑了起来,欣喜若狂,心花怒放,手舞足蹈地把证书交给了我的班主任。大摇大摆地走出考试的教室,猛冲向自己的教室,去向同学们报告好消息。
考级终于结束了,同学们陆续都回到了教室,老师随后也回来了。我们各自回到座位上。老师高兴地说:“通过大家的努力,我们班取得了古诗小博士班的美称!”大家大声欢呼,书包书本,还有一顶顶的小黄帽接连着飞向半空。
关于古人古诗的作文600字 第四篇
诗人眼中的春天是怎样的呢?今天,就让我带你和诗人们一起去寻找诗词中的春天。
我来到融化的江水旁,看到小草从地下露出它那又嫩又绿的小脑袋,看到树木发出的新芽,看到吐出花蕊的桃杏花,看到明媚的.月亮。这时,我仿佛听到谁在吟诵着《春江花月夜》,我走近一看,原来是张若虚呀!于是我和张若虚一起吟诵起春江潮水连海*,海上明月共潮生。
我来到森林里,这时天空下起了蒙蒙细雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》,好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。读着读着,我不禁被这美妙的雨声陶醉了!
我来到那如烟的柳树下。柳条在微风中摆动着它那柔软的身姿,我不由吟诵起贺知章的《咏柳》,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。我又被这美丽的柳枝陶醉了!
后来,我在绿如蓝的江水中,在润如酥的小雨里,在没马蹄的浅草里,在一首一首美妙的诗词里,被春天陶醉了,被诗词迷醉了。
哦,我喜欢春天,更喜欢这诗词中的春天!
关于古人古诗的作文600字 第五篇
每次放假的时候,老师总会布置几首古诗词让我们背,还吓唬我们开学以后学校要一个一个检查。
有的同学说:“没事,我记忆力好,就这几首古诗词嘛,几天就背会了。”有的同学想:“我记忆力差,要是开学以后学校抽查到我,我不会背,给班级抹了“黑”那可就倒霉了”也有的同学觉得我到快开学的时候背,背会几首蒙混过关就行了。当然还有的个别同学会说:“我就不背,你还能把我怎么样?
然而就是这种不端正的学习态度给了我一个深刻的教训,那是四年级升五年级的时候,暑假已经开学了,我的古诗词还没背会,在上学的路上我一边骑一边沉浸到了背古诗词的境界里,渐渐的已经忘了我在骑车。
就在我背的正入迷的时候,有人喊了我一下,说:“小孩,小孩,你快撞到花池上了。”但我一点声音也没有听见。还是飞快地骑着车。又有一位人叫着我说:“小孩、小孩……”他的声音非常洪亮。把我吓得不由自主地颤抖了一下,这时我才清醒来。我问着那个叔叔:“你叫*什么?”他用手指指向前方并没有说话。我不明白怎么回事,于是一直问着他?他能听懂我说话,但他就是不说话。这时他还用头向左前方蠕动。我顺着他指的方向望去,这才明白怎么回事,原来是我快要撞到护栏了!
“啥?快要撞到护栏了。”我的心情顿时慌张起来,我立刻开始减速,可是车速太快了,眼看着就要撞到护栏上了,现在只剩下两种情况:一撞上护栏,二连人带车飞出去。我只能选择第一个,第二个是拿生命开玩笑啊!瞬间撞到了护栏。这次是有护栏,要是下一次再这样没人提醒你,那你可能冲到机动车道上,如果真是那样结果可就危险了,会比这次结果严重得多啊!
我以后不能再这样背古诗词了,不然的`话后果可不堪设想啊!
关于古人古诗的作文600字 第六篇
我想大家都是知道的一年中有四个季节——百花盛开的春天,骄阳似火的夏天,落叶飘飘的秋天,雪花纷飞的冬天,然而古诗中的四季却别有一番滋味。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”这首,《惠宗《春江晓景》》是我学会的第一首古诗,它让我知道了春天是桃花绚丽绽放的日子,而在这朵朵桃花相继开放的春季中有许多鸭子在河水中嬉戏玩耍,一派和谐的风景。“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”这句诗又让我知道了在四季中是最热闹的,群花争艳,花繁叶茂。
“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”夏天中的一切都显得那么热闹,而在诗中那一切都似乎静了一般,泉水静静的流淌着,烈日阳光,水塘荷花,蜻蜓在哪里停落着,合着这就是一幅绚丽多彩的“夏日水上风景图”啊!
冬天雪花飘飘,那么凄美,“墙角数枝梅,凌寒独自开”这一句诗更是让我对冬天产生了爱意。在那北风呼啸的冬日,墙角下傲然开着几枝梅花,那么艳丽,丝毫不畏惧雪的寒冷,冬天是那么美的让人惊魂!
诗中的四季与众不同,备有一番韵味,需得细细揣摩,才能理解其中的韵味!
关于古人古诗的作文600字 第七篇
—何以最美,古诗也
是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事,带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽,令人沉醉其中,流连忘返。是你——古诗,你是华夏民族的骄傲,你是中华文化的瑰宝。
光阴似箭,岁月如梭,当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运,而你却光辉依旧,啊!古诗,时光匆匆,唯你长存,你是最美的。
不知何时起,我遇见了你,你的优美,让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,这看似清苦的生活,却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不是你,我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。啊!古诗,你是历史的回忆录,你是最美的。
时光飞逝,回首唐朝玄宗时期,在那里,你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户,埋头苦读,深夜,凿壁借光,废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。为什么呢?十年寒窗只为创一首千古名诗,中得状元,流芳百世。古时,多少人因你成名。古代著名诗仙李白就是一个典例,李白是一个以浪漫主义着称的诗人,留下了许多千古名诗,因此闻名中外。不仅只是李白,还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画,画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊!古诗你承载着历史事迹,你是最美的。
读李白的《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水,万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感,抒发了诗人辗转江湖,颠沛流离之苦,国家衰败,中国动荡之忧,以及诗人老大伤悲的落寞情怀。啊!古诗,你传递着诗人的思想与感情,你是最美的。
关于古人古诗的作文600字 第八篇
中国历史悠久,积累了许多名诗古句,其中让我感触最深的是清朝诗人郑燮的《竹石》,诗是这样写得:
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北方。
这首诗描写了岩竹刚强勇敢,在曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实的精神。
记得去年的一天,爸爸突然让我去学跆拳道,我想练跆拳道既能防身又能锻炼身体,去就去呗。没想到,第二天晚上爸爸就把跆拳道的衣服给我买来了,我试穿了一下,不大不小刚合适,感觉还挺神气的。爸爸说:“我已交好了钱,明天就去。”当天晚上我兴奋了很久,不停地在想跆拳道是怎么练的?训练很难吗?以后我就会功夫了?
因为是第一次上跆拳道课,我感到非常的新鲜,早早就整装待发,就等爸爸送我了。爸爸把我送到以后,跟我一起上去,在楼道中我就已经听到了吵闹声,走进训练场地我呆了,居然连三四岁的小孩也在练跆拳道,真有点不可思议。开始训练了,教练让我们先围场地跑十圈,原来这才是准备运动,后来教练又让我们压腿、踢腿、竖叉、横叉、翻跟斗、蛙跳,而且嘴上还要发出“哈!嘿!”的喊声······终于一堂课下来了,我浑身酸痛已经累得不行了,第一次的训练就这么“可怕”,不知道以后还会是什么样的“魔鬼训练”,心中闪过一丝‘打退堂鼓’的念头。
从道馆出来爸爸对我说,今天是不是学得很累,但是相信你一定能坚持下去。突然我明白爸爸为什么让我学跆拳道了,就是想增强我的体质,磨练我的意志,培养我吃苦耐劳的精神。这不正也是跆拳道的真正含义-----礼仪廉耻忍耐克己百折不屈。于是我向爸爸表示,我一定会坚持的,要像岩竹那样,再苦再累也不能退缩。所谓:有志者事竟成!今年我经过考核,已经从白带升到黄带啦!
在生活中我们都要像岩竹一样在困境中不断战胜困难,挑战自我,那样才会取得一次又一次的成功,这样的道理在许多古诗中都有,所以我们要争做“读千年古诗,做清风少年”!
关于古人古诗的作文600字 第九篇
现代的生活,太喧嚣,太快,在闲时呷茶,到诗里看春花春柳满画楼的美景,听相思血泪抛红豆的誓言,心就慢慢归于平静,不再忧愁。
去看看仓央嘉措的藏诗,这个雪域最大的王,这个拉萨街头最美的情郎。它是六世喇嘛,却因当时西藏的动荡,只是个傀儡罢了,他将心情全倾在诗词上,你在诗中看到了浩浩的梵音海,看到了壮美的雪山,看到了成群的牛羊,看到了婀娜的舞女,看到了那个坐在菩提树下观棋不语的少年,那时,你因为和朋友争吵而不平的心,也就慢慢宁静了。
去看看李白的诗,这位“诗仙”,绣口一吐就是半个盛唐,他也有那一点狂,他入过宫,饮过千斤的清酒,摹过杨贵妃“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”的美貌,他也失意过,“相看两不厌,只有敬亭山”,但更多的难道不是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”和“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的气节吗?你看看他,黑发白衣,白衣上有几滴酒痕,红颜,已大醉。他在花萼相辉楼里的极乐宴上,让高力士脱靴,将御赐的金笔丢到酒池中的时候,你也生出了几丝恣意,忘却了可能灰暗的天空,也忘却了可能惨淡的成绩,心里有一股豪情在激励你向前。
去看看莎士比亚的十四行诗,这诗里多是对真,善,美的无限追求,在这诗里,你便欣赏到美丽的异国画了,盛开的罗兰,可爱的鸟儿,那一句“只要人类生存,或人有眼睛,我的诗就会流传,并赋予你生命”炎夏,有了生机,有了活力。
江南烟胧雨,塞北孤天祭,融于诗。平静,信念,生机,活力,融于诗。何以解忧,唯有诗词。
关于古人古诗的作文600字 第十篇
读了十几年的华夏经典,背了那么多的古诗词,我们是否会有些感悟呢?当然!是对理想的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀呢?不管是什么,我们总是有自己的看法,范仲淹说的好:“览物之情,得无异乎?”
这些先贤的灵魂融入了这些朴实无华的古诗词中,向我们展示着一个个人生哲理。想要拥有一个像先贤们那样的别样人生,我们难道不应有“不以物喜,不以已悲”的宽阔胸襟吗?树立理想,难道不应有“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的气度吗?追求理想,难道不应有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的恒心吗?人生路,不可能是一路*坦的,面对困难,我们怎能退却?“不经严冬彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”,没有像梅花这样的人生态度,又怎能拥有一个别样人生呢?
做到了这些,你就会发现,你的别样人生,就像那句古诗词一样——蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
中华文明,博大精深。仰慕中华文明的人有千千万,感悟也自然有千千万。还是那句话——
览物之情,得无异乎?
关于古人古诗的作文600字 第十一篇
最近,我爱上了中央电视台的一档节目——《*诗词大会》,每期我都会准时观看。节目里,来自五湖四海的参赛选手与百人团进行诗词比拼,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。百人团里,有和我们一样大的小学生,也有初中生、高中生和大学生,还有参加工作的叔叔阿姨,甚至还有外国人和五六十岁的爷爷奶奶。我想,这大概就是古诗词的魅力所在吧,能吸引这么多人参与其中。
节目中,诗词的美妙和趣味吸引着我,古人的智慧和学识也感染着我,使我爱上了古诗词,爱上了中华文化。
于是,我让爸爸妈妈给我买了许多关于古诗词的书籍,在如饥似渴的诵读中,我感受到了古人对万事万物的看法,也读懂了他们在诗词中表达的不同情感。每逢空闲之时,我都会躲在自己的书房中高声吟诵,体会苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的思乡之情,品味孟郊“谁言寸草心,报得三春晖”的浓浓亲情,领悟李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的'豪放情感,感觉自己仿佛穿越到了千百年前的过去,在和诗人、词人们进行一场心灵的聚会,这是多么奇妙的旅程!
关于古人古诗的作文600字 第十二篇
在这个盛夏,若能背靠树荫,手不释卷地品读古诗文,那一定一番美的享受。
关于古诗文,那是悠悠中华留下的宝贵遗产。这么多古诗文就像一个大花园一样,有“杨柳岸,晓风残月”的凄凉;有“壮志饥餐俘虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的热血;有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠心;也有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的忧虑。
当看到王摩诘的“大漠孤烟直,长河落日圆”时,我们早已心系塞北,情结大漠!当吟诵杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”时,我们对那份悲惨的凄凉不禁叹息,感叹!在我们朋友之间离别时刻,一句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”总能给我们带来无尽的感动。而李太白“黄河之水天上来”的豪迈,苏东坡“千里共婵娟”的思念等等更是令我长吁短叹、情不自禁,不能体会“柳暗花明又一村”的哲理,只能手持诗文,去领悟那些千古贤人志士的情怀!
这就是古诗文带给我们的魅力,它影响了一代又一代的人,因为这是前辈们给我们的永恒的经典!
古诗文的魅力体现在诗人墨客们的独特写法,韵味,以及来自现实生活中的酸甜苦辣共同酝酿出的。不登岳阳楼,范仲淹哪有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”旷达胸襟?太白没有西蜀之行怎会吟发“蜀道难,难于上青天”?如果没有仕途的艰辛又怎有“行路难,行路难,多歧路,今安在”?大苏不赤壁泛舟,便没有“山高月小,水落石出”那样的佳句。只要细细品味,便可置身其中,忘乎所以然,感受祖国的大好河山、山光水色,与人生哲理,诗人的才华横溢!
可惜时至今日,那一首又一首的古诗文化作西天的云彩,轻轻地来又轻轻的地去了。对于现代人来讲,剩下的只有在先人留下的文化瑰宝中,尽情漫游,反复淘沙了!
关于古人古诗的作文600字 第十三篇
古诗词不仅是古代中国人展示才华、抒发情感的一种方式,也是后人追溯古代、探索文明的一座桥梁。
本周五,我们班开展了“我爱古诗词”的读诗活动。所有的学生都踊跃参加。最后,是激动人心的时刻,所有的学生都渴望展示自己的技能。我,白家绮,任文如先看《将进酒》。我们自信地走上讲台,学生们也压低了声音,停止了呼吸。随着优雅优美的古筝音乐慢慢响起,我们尽情地背诵起来。“既然上天给了人才,就让它被雇用吧!旋一千块银子,全部回来!xxxxxx王晨过去状态很好,很快乐,他为几千杯酒而战。xxx直到“五花马,千金毛,交与童子换好酒,月儿卖了老半天。”我们刚刚读完。朗诵的时候,我仿佛感受到了李白的喜怒哀乐,豪情壮志,与诗交融。
接下来,和楠朗读。他们读了苏轼的《水调歌头》。首先,他们把它读得生动而动情,仿佛他们是喝醉后“向天请酒”的苏轼,把我们深深地沉浸在其中。出乎我们意料的是,他们立刻把“悲伤”变成了喜悦,把《水调歌头》变成了一首拍手的歌,又为大家表演了一遍。真的很有趣!
然后,欧阳禺期的小组一个接一个地走上舞台,除了欧阳禺期,其他小组都整齐地走上讲台。嘿,欧阳禺期在哪里?原来,她吹的是葫芦丝。悠扬的音乐和有意识的吟唱让我们觉得一切都是新鲜的。可见下面大家都做了巧妙的准备。
下课后,朗诵比赛结束了,但大家还是被古风的气氛深深陶醉,在精彩的朗诵中回忆。陈老师兴致勃勃地说:“古诗是古人的精华。从这次朗诵活动中,不仅体现了大家的朗诵水平,也体现了大家的日常积累。希望大家能再接再厉,通过上一段楼梯!”
关于古人古诗的作文600字 第十四篇
上学那时候最害怕的就是考试和考级,是什么样的考试呢?是各种考试。是什么样的考级呢?当然是古!诗!考!级!
今天是星期五,上午的语文课,戴老师说了一句让我们非常害怕的话。那就是今天下午要古!诗!考!级!大家一听到古诗考级四个字,有的高高兴兴,有的胆战心惊,还有的从容淡定。我就是那个“还有的”,因为只要相信自己,我就一定能成功!
到了下午,倒数第二节课。戴老师说:“这节课我们准备一下,下节课我们古诗考级”。过了几分钟,戴老师提着个袋子,那里面是古诗考级抽签纸。戴老师问:“谁愿意第一个来古诗考级呀?”我鼓起了勇气举起了手,勇敢地向讲台上走去。当我走上讲台时,就感觉面前有股凉风吹来,我在心里不停地念着自己老是背错的几首古诗。终于来到讲台前,我开始一个接一个地抽签,抽一个,背一首,就舒了一口气。直到背出了第五首,心里忍不住欢呼着:“耶!过关啦!”我不敢相信,我居然是第一个古诗考级拿金牌的。
拿到了古诗考级证书的我,心里高兴极了。我回到了座位,好多同学都向我投来羡慕的目光,此刻我感觉我就是人群里那颗最闪亮的星星。
下课了,戴老师为了缓解我们的紧张情绪,带着我们来到了紫藤架下,这里有圆桌和石凳,两边还有长长的木椅,周围绿树成阴。瞬间,大家都觉得心旷神怡,坐在紫藤架下背背古诗,做做作业,看看书,真是太惬意了。果然,这下排队要考级的犹如万里长城,都好像瞬间有了勇气。
我这会儿就是最惬意的那个,因为我可以看书、做作业。这个下午,我感受到了古诗考级带来的快乐。
关于古人古诗的作文600字 第十五篇
中华民族上下五千年,从夏商周,到元明清,古诗文的星空璀璨夺目。我喜欢徜徉古诗文的星空中,探索其独特的魅力。
我爱古诗文中别具一格的图画之景。被称赞“诗中有画,画中有诗”的王维,曾写过“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞风光,我从这句诗中,仿佛看到,沙漠之上,飘起笔直的狼烟,黄河边际,一轮红日徐徐下降。在杜甫笔下的“城春草木深”中,我看到安史之乱后的国亡之景,国都被攻破,山河依旧在,但那昔日繁华已不在,国都内,杂草丛生。在早春凌晨,看那月光下的屋舍,在满是银霜的路上,行人的足迹却已印上,这使我想起“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。“天与云与山与水,上下一白”让我看到雪后西湖,天地浑然一色,冰花周围白气弥散,只有一道长堤,一点湖心亭,一只小船和船上几粒人的影子罢了。如此诗文,怎能不使人沉醉。
我爱古诗文中真诚淳朴的人情之美。有汪伦邀李白做客,李白临走时,忽然听到岸上的歌声,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。有苏轼在中秋佳节,忍受孤寂,欢饮达旦,发出“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。有韩愈早晨上朝,傍晚贬至八千里路外的潮州,却仍不改忧国忧民之心,以残年余力效忠国家,有着“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的忠君之心。也有欧阳修在滁州琅琊山上设宴与民同饮同乐的“醉能同其乐”的与民同乐的思想与精神。
我爱古诗文中字字珠玑的哲理之句。从《游山西村》的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中可以看出,天无绝人之路,终会有一线生机,塞翁失马,焉知非福。还记得王湾的“海日生残夜,江春入旧年”,它告诉我们,时序更替,新事物终将代替旧事物。范仲淹说:“不以物喜,不以己悲。”不因外界环境和自己的处境变化而或喜或悲,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情人间风雨乃属正常。
我爱古诗文,爱这其中的蕴意。古诗文,令我沉醉。
关于古人古诗的作文600字 第十六篇
季节在古诗人的笔下各种各样,四季分明,栩栩如生。
写季节的诗有许多,杜牧的“江南春”,写透了春天的景色。“千里莺体啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”到处是黄莺婉转的啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬,依山临水的城乡,迎风招展的酒旗。南朝有那么多的寺庙,不知多少楼台在这烟雨里。杜牧的这首诗让我想起了春天来到的景象,尤其是春天早晨的气流扑在脸上,让人感到格外的温馨。
夏天也不例外,在汉乐府诗人的笔下栩栩如生:“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”这正是江南夏天采莲的季节,人们正在愉快的采莲,碧绿的荷叶一望无际,鱼儿游动在荷叶之间。鱼儿一会在荷叶的东边嬉戏,一会在西边、一会又在南边,一会又在北边。诗人把夏天荷塘的景象勾勒得淋漓尽致,美极了。
秋天是一个凉爽的季节,杜牧神笔下的秋天又一次被描绘得锦上添花。“远处寒山石径斜,白云深处有人家,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这首诗的秋意真是浓,即使是在夏天读完这首诗之后,也让人感觉到是在秋天的日子里。
冬天是一个寒冷的季节,在诗人柳宗元的笔下冬天更显色彩。“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独掉寒江雪。”在柳宗元的《江雪》这首诗里可以品到南国冬天的美,真是一首使人感到一丝寒意的诗,山上的鸟都飞没了,人也少了,只剩下一个渔翁在船上钓鱼。
写季节的诗有许多,不同环境有不同的写法,但最终诗人们把不同的季节的景象描绘成一幅幅画画,引人平生无限的遐想。
关于古人古诗的作文600字 第十七篇
从此我便越来越喜欢古诗,还能适当的运用。春节时“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”清明时节“清明节时雨纷纷,路上寻人欲断魂。”端午节时“国亡身殒今何有,只留离骚在世间。”重阳节时“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”中秋节时“明月几时有,把酒问青天。”后来我还知道了一些相关常识,如:韵文句末押韵的字叫韵脚;律诗的结构:共八句,一二句为首联,三四句为颔联,五六句为首联等。
后来,我便渐渐爱上了古诗,而且在写作文时也可以引用一些好的诗句。表现极其夸张时用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”表现母爱时用“谁言寸草心,报得三春晖?”我还把“欲穷千日里,更上一层楼。”作为我的座右铭,时刻鼓励鞭策自己。
我爱古诗,我爱中国传统文化上那颗闪烁着的璀璨光芒的明珠!
关于古人古诗的作文600字 第十八篇
放暑假了,可以不漫游,在奥数题中;可以不天天写作业;可以不背英语单词……哇,想想就开心呀!
妈妈还说作业早点写完,早点玩。那阿姨却把我拉到了诗词大会群。刚进群,我大吃一惊,我能上电视啦?我能和其他人比拼了?妈妈听了哈哈大笑:“这个诗词大会群可不是中央台的,而是阿姨自己建的地方群,在群里小朋友相互监督背古诗古文,这样慢慢积累,你的语文会更好!”
开群没一会儿,阿姨布置了七天打卡任务,背诵《增广贤文》。好几个比我小的小朋友情绪高涨,背得摇头晃脑,声情并茂,我也不甘示弱,开始背诵,呵,《增广贤文》也挺简单,短的两三句,长的也四五句,有好多句子还耳熟能详,比如说“画龙画虎难画骨,知人知面不知心”,“二人一般心无钱堪买金”,呵,小菜一碟,。我一会儿就背出来了,妥妥地搞定了!
古诗任务刚结束,接下来迎来了第二轮古文打卡。古文就像一块大石头,压在我的面前。寓言故事简单点,多多少少还熟悉,最难的要数《祁黄羊举荐》,我一看就知道彻底完了,字音太难,文章太长,读呀读呀,读了一个小时,读的我口吐白沫,眼翻白了,还是没背出。唉,这一首也太难了,不想背了!但是想想有多少次成功,也能伴随多少次失败。爱迪生发明电灯,克雷兄弟发明飞机,刘翔,他经过了多少努力……哪里有一步成功的神话呀!想完我又打起精神来,开始大声朗读,一句一句背,终于能背出来了。
看来,所有的事情都要坚持,都要加倍努力!我相信这个假期结束我肯定能成为一个小诗人的!
关于古人古诗的作文600字 第十九篇
幻想是诗人的翅膀。想要写出一首好诗,就需要奇思妙想,前人写的诗,后人当然也要去欣赏,我最喜欢的一首古诗就是描写楚霸王项羽的《题乌江亭》。
《题乌江亭》是由唐朝杜牧写的一首诗,诗是这样写的:“胜败兵家是不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”
每一首诗的背后都有一个故事,这首诗中描写了项羽统率诸侯联军灭掉秦朝之后,楚、汉相争,历时五年。楚霸王项羽自恃勇武,居功自夸,残暴不仁,丧失民心。结果垓下一战,全军覆没。项羽舍命厮杀,连斩汉将,冲出一条血路。突围到乌江边时,身边只剩下二十几名骑兵。乌江亭长撑来一只小船接应项羽。他对项羽说:'江东虽小,也有千里之阔,几十万人口之众,可以重建基业,再度称雄。请赶快上船过江。'项羽苦笑道:'想当初我带领八千江东子弟兵渡江西进,驰骋天下。而今一败涂地,众人无一同归。即使江东父老同情我,我又有何面目去见他们呢!'他一口咬定'天亡我,非用兵之罪也!'将坐骑乌骓马送给亭长,命令二十余人一齐下马,徒步与追来的汉兵决一死战,最后用剑自杀。他至死仍然把失败推诿于天命。
后人在项羽自刎处建一亭子,名叫乌江亭。到了唐朝,诗人杜牧游览这长江北岸的乌江浦,凭吊古战场,感慨不已。他觉得胜败乃兵家常事,大丈夫不应以失败为耻。如果项羽回江东集结人才俊杰,也许能够再返中原逐鹿。
这首诗中,楚霸王项羽因把战败为耻,最后自杀,杜牧在诗中感慨道:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”这就是我最喜欢的一首诗,因为它告诉我当你失败的时候,并不代表你终生失败,只要努力,就一定还有希望。
关于古人古诗的作文600字 第二十篇
小时候,我还不懂事,并不知道所谓的月亮是什么,只知道当夜深人静时,天空中会出现一个既像大大的盘子、又有点像月饼的东西。
每当我抬头仰望天空,想着“嫦娥奔月”、“牛郎织女”时,妈妈就会告诉我:“小时不识月,呼作白玉盘。”
这时,我会稚气地问:“白玉盘长啥样呢?”妈妈总是耐心地告诉我:“咱们客厅不是就有吗?它滑滑的、亮亮的、白白的。”
这时,我似懂非懂地点点头,用手摸摸脑袋。
我读诗一定始于某个夜晚。因为李白的《静夜思》,是我会背的第一首诗。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”
妈妈教我读时,我一头雾水,并不知道为什么诗人要“举头望明月”。直到后来,我才知道,月亮代表思乡。看到月亮,仿佛就回到了家乡。
诗人仰望月亮,就是在思念家乡。
后来,我又读到《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白,月是故乡明”,才彻底明白诗人杜甫那种思念家乡、迫切回乡的心情。
“不知江月待何人,但见长江送流水。”读到张若虚的《春江花月夜》时,我总感觉这首诗就像一幅春花秋月的水墨画,美轮美奂,令人震撼。
而现在,我在读白居易的《长恨歌》,诗中处处可见“月亮”的踪影。比如,“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”;“七月七日长生殿,夜半无人私语时”;“昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长”……
两相对照,不正把唐玄宗思念爱妃的心情写活了吗?唐玄宗和杨贵妃的故事感动了我,也让我对白居易的诗颇有兴趣。
渐渐的`,我对诗词更有兴趣了,诗中的故事仿佛越来越多,别有一番滋味在心头。
我告诉自己,要轻叩诗歌的大门,走进诗词的世界,探索中华民族诗歌的奥秘!
关于古人古诗的作文600字 第二十一篇
贺知章说过:“少小离家老大回。”谁都会回到那个陪伴你的地方——故乡。无论脚步走多远,在脑海中,只有故乡始终相伴在心间。
缘始于相见,情长与陪伴。走进“桃之夭夭,灼灼其华。”漫步在桃林中,不时飘来一阵花香,传来一阵悦耳的歌声。桃树舒展着嫩绿的树叶,开出一朵朵白里透红的小花,远远望去仿佛一片粉霞,把故乡打扮得异常美丽,走近一闻,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。
跟随着风的脚步走过池塘,连绵无尽与天相接的荷叶一片碧绿。与太阳相交辉映的荷花格外红艳。青蛙前来问好,鱼儿跳出龙门。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,多少人曾在你生命中来了,又走。多少岁月沧桑了你的.容颜,可故乡一直陪伴。
瓜果飘香,来到果树林。“一株梨树园中长,每逢春来开满花。”朝阳下碧绿的草丛中,一颗颗一串串像胖乎乎小顽童,咧着小嘴欢笑。月光下,大文学家东坡居士发出了祈求,“但愿人长久,千里共婵娟。”在明月的陪伴下,亲人虽相隔千里,但默然相伴。
“月上柳梢头,人约黄昏后。”时间逐渐逝去,故乡却从未老去。朱生豪说过“我愿意舍弃一切,以想念你终此一生。”我的故乡,我永远不会忘记白雪弥漫的情景。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”的美景令我陶醉。雪花像美丽的五色蝴蝶似舞如醉,像吹落的蒲公英似飘如飞,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作。
独在遥远异乡的王维发出“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的乡音,故乡永远在心头召唤他的游子。
故乡,有你的陪伴,我不曾孤单。在我失散的童年里,有你陪伴,我亦晴天。
关于古人古诗的作文600字 第二十二篇
人们常说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。古诗词,是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结,在我们每个人的心底,谁不充满了对古诗的赞叹?
我第一次接触诗词是在一年级,那时老师给我们上《静夜思》。“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”,随着老师的带读,我仿佛看到了一幅景象:李白孤独地在床上,月光照在地板上,一片苍白,李白看着明月,想起了遥远的故乡。我将想法告诉了老师,老师惊讶地说我对古诗词的理解非常好,并吩咐我多去阅读古诗词。受到老师的激励,我对古诗词产生了浓厚的兴趣。
随着对古诗词的`阅读越来越多,我也感受到了很多;《可叹》让我感受到世间的无常;《江汉》让我明白了人一定要顽强,《曲江》让我感悟到时间的短暂,《佳人》又让我懂得了世态的炎凉,人心的冷漠。
“读书破万卷,下笔如有神”,多读古诗词,你肚子的“墨水”就会越来越多,写文章更加自如,还能增强自信心呢。有一回,我们班举行诗歌知识问答。这可把我高兴坏了,我做了不少赛前准备,查阅了不少资料。第二天,比赛开始了,前几个环节我一直没答出,竟只得了两分,看着那些好友的四五分,不禁心乱如麻。但我又一想,*时我可下了苦功,我一定可以的。果然,最终环节“飞花令”到了,我大显神威:“写出带龙的诗句。”老师的话音刚落,我就挥笔写出“双袖龙钟泪始干”;写出带牛的诗句---“风吹草地现牛羊”;写出带山的诗句---“相看两不厌,只有敬亭山”……在此环节,我获得了六分,夺下第一名,获得了胜利。那一刻,我的心里满满都是幸福的香甜。
我爱诗词,不但因为它生动传神,清秀隽永,更重要的是它能够净化我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志!
关于古人古诗的作文600字 第二十三篇
诗与词,我认为是最优美,最讲究格调的一种文体。从古至今,我们一直在学习诗词。我是一个热爱诗词的人,面对诗词,我感觉我正站在一片天空下,感悟着,思索着它的广阔与深邃。我能在这片天空下看到很多东西,比如说彩虹,云朵和彩霞,正如我在诗词里看到几千年前独特的世界。五颜六色的彩虹也许是诗人们的文采,厚厚的云朵应该是诗词背后的一个故事,金光闪闪的彩霞则是那奇妙的灵感。当那充满古风气息的诗词被轻轻地念出来时,你会感觉自己身处于那个拥有诗词的世界,不禁沉迷其中,无法自拔……
李白,单单从“诗仙”这个称号就能感受到他伟大的诗词成就,我们开始接触诗词时,第一首肯定会是那老幼皆知的古诗——静夜思。虽然简单,但“举头望明月,低头思故乡”还是散发出了强烈的思乡之情。小学有“飞流直下三千尺”的庐山瀑布与“*青山相对出”的`天门山,初中时便是“与尔同销万古愁”的劝酒之歌和充满茫然的“行路难”,高中就有“又闻子规啼夜月,愁空山”的蜀道。多浪漫!
杜甫,忧国忧民,心系百姓,与李白合称“李杜”。但比起李白的浪漫,他更贴近现实,雅称为“诗圣”。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”是多么强烈的贫富悬殊!还有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的关怀。虽然他自己一生贫苦,但在四川草庐的安定生活,还是让他写出了更多的好作品,比如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”
白居易,因写诗刻苦,过分诵读,至于口舌生疮,手指成胝,有了“诗魔”的称号。他和杜甫相似,也是对社会生活和百姓疾苦有较多的接触和了解。如那悲惨的琵琶女,“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。”还有凄苦的卖炭老翁,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”但还有那描写唐玄宗与杨贵妃爱情的“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”。
苏轼,豪放派的代表人物,他的诗与词都有极高的成就,乐观,豁达。面对艰难困苦,他用“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任*生”来面对。他的豪,体现在“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”和“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”里。但他的情也写得令人赞叹,“但愿人长久,千里共婵娟。”“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”
辛弃疾,与苏轼合称“苏辛”的词人,收复被金兵占领的家园,随义军抗金,曾带五十人冲进上万人的敌营,抓来人质后全身而退,成功谈判。但之后报国的一腔豪情无处抒发,为了抒发心头的悲愤之情,便只能寄情于词中。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。他的“沙场秋点兵”是为了“了却君王天下事,嬴得生前身后名”。还有那“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”也表现了他的雄心壮志无法施展的愁怨。
李清照,婉约派的代表词人,人们耳熟能详的也许就是那两句,一句是被改成歌又做了电视剧标题的“知否?知否?应是绿肥红瘦”,另一句则是七组叠词,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”但还有更多不为人们所知的词,比如“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,还有“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,或是“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”但都体现了境遇孤苦和悲凉。
诗词是我永远的天空,我在这片天空下观赏着美景,同时也充实了自己!
关于古人古诗的作文600字 第二十四篇
古人为我们留下了许多优美的古诗,这些诗或是繁花盛开的,或是果实累累的,但都带有一定的温度。古诗里的温度扣人心弦。
古诗里有繁花盛开的15度。你看,美妙的景色是无法限制的。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”诗人本来是去春游的,可是连园子的门都没进去,不过这满园的春色关不住,一枝红杏正越过院墙,悄悄探出头来。诗人本是抱着春游的喜悦去了游园地点,可敲门却没有人来开,所以他很扫兴,但看到长出园子的红杏,便开心起来。诗人由扫兴转到惊喜的心理变化表达的是多么的含蓄。
古诗里有烈日炎炎的36度。池塘里的荷叶已经长出水面,卷起尖尖的小角。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷叶才是一个小小的花苞,它正含苞待放,却早已有蜻蜓停留了,景色是多么宁静柔美啊!诗人看到了这么美的景色,心情也变得非常美好!
古诗里有秋风瑟瑟的18度,在白露的一个晚上,诗人乘船路过苏州的枫桥,写下了“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”诗人刚考得官名,就去逃难了,所以心里满满都是忧愁,而听见城外寒山寺的钟声和乌鸦的鸣叫更是愁苦难眠了。
古诗里有白雪皑皑的零下9度,“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”诗人在写诗时十分孤独,他因为被贬了官职,要从洛阳前往永州,在这段路上,诗人死了母亲、妻子和自己的儿女,柳宗元诗中的后两句写的是一个老渔翁,在江上垂钓,其实是柳宗元孤独的化身。
古人云:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。古诗里的四季都是有温度的,而这些温度扣人心弦。
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